Archivi tag: Bisogni Educativi Speciali

AID: calendario incontri formativi (dal 12 ott, mensili)

Pubblicato il 22 Settembre 2020 da Redazione Coor.Co.Ge.

Ecco il calendario degli incontri formativi per genitori e docenti anno 2020/2021 di AID Bergamo (Associazione Italiana Dislessia). Come sempre tutte le indicazioni per i DSA sostengono le capacità  di chiunque presenti difficoltà di apprendimento a scuola. Soprattutto aiutano chi … Continua a leggere→

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AID: dal mondo dei BES (bisogni educativi speciali) esperienze e proposte

Pubblicato il 24 Giugno 2020 da Redazione Coor.Co.Ge.

L’associazione Italiana Dislessia mette a disposizione incontri, video, materiali per accompagnare chiunque si trovi a pensare e realizzare una scuola inclusiva, a misura di ciascuno. Oggi è ancora più evidente che riuscire a trovare strategie, metodi e strumenti per gli … Continua a leggere→

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AID informa: proroga validità certificazioni diagnosi

Pubblicato il 5 Giugno 2020 da Redazione Coor.Co.Ge.

Dalla newsletter di AID (Associazione Italiana Dislessia)

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BES e DSA: focus sull’inclusione da AID

Pubblicato il 8 Maggio 2020 da Redazione Coor.Co.Ge.

Alcune opportunità formative gratuite, per genitori e docenti, con focus sull’inclusione al tempo della Didattica a Distanza, promosse da Tuttoscuola e Ufficio Scolastico della Toscana, in collaborazione con AID. Il testo è copiato dalla loro newsletter.

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BES e apprendimento a distanza

Pubblicato il 7 Marzo 2020 da Redazione Coor.Co.Ge.

APPROFONDIMENTO E UNA GUIDA DA AID Tutte la scuole si sono attivate per percorsi di  didattica a distanza: una forte e repentina sperimentazione è in atto, obbligata dagli eventi.

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BES: incontro con prof.ssa Giannellini (20 febb)

Pubblicato il 10 Febbraio 2020 da Redazione Coor.Co.Ge.

Sui Bisogni Educativi Speciali e l’inclusione si gioca la nuova didattica personalizzata. La Legge 62 del 2007 è all’avanguardia in Europa, ma c’è ancora molta strada da fare per aprire ai ragazzi e alle ragazze tutte le opportunità che consentono … Continua a leggere→

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