Gli studenti del Paleocapa propongono di ripercorrere una tradizione giapponese, invitando tutti a costruire origami della gru, simbolo di longevità e fortuna. Secondo la leggenda arrivando a 1000 gru si esaudisce un desiderio.
3 incontri promossi dal Comitato Genitori del liceo Amaldi di Alzano Lombardo per esplorare le fragilità che possono incontrare ragazzi e ragazzi, per prevenire – conoscere – agire
Due momenti di grande esempio di partecipazione civica e sociale dagli studenti, due richieste di aiuto per vedere il mondo vicino a noi: il primo di denuncia del degrado di una stazione, il secondo di attenzione ai volti delle fragilità. Complimenti ragazzi e ragazze: portate un ventata di speranza nel futuro.
Un bellissimo progetto di sensibilizzazione pensato dall’Agenzia per il Trasporto pubblico di Bergamo e studiato anche con le Forze dell’ordine che viaggerà sui mezzi, nelle scuole, sui social, nelle case in tutta la Lombardia. Continua a leggere
Corpo-cuore-mente: un unicum inscindibile. Spesso i ragazzi e le ragazze costruiscono le connessioni in solitudine, perdendo i pensieri per ri-conoscere e le parole per dire. Raccogliamo in questa pagina alcune elaborazioni progettuali in merito all’educazione affettiva e sessuale a scuola. A scuola sì, ma come? con chi? per chi? quando? Tema complesso e dai molteplici intrecci: il dibattito è aperto
Qui potete trovare informazioni utili per deliberare in modo un po’ più consapevole nei Consigli di Istituto l’impiego delle risorse per il PNRR e a contrasto della dispersione scolastica. Utili ai Comitati per conoscere le iniziative del proprio istituto, esprimere pareri e proposte. Materiali dalla piattaforma del Ministero https://pnrr.istruzione.it/
Benessere per ben-Essere e ben-Diventare: i componenti della Rete regionale delle scuole che promuovono salute hanno elaborato un PTOF basato sui principi alla base del modello educativo che propongono, suggerendo alle scuole di utilizzarlo come guida per individuare punti di contatto, aree da sviluppare, azioni già presenti oppure da potenziare e/o intraprendere.
Incontro con CSV del 4 giugno: materiali a disposizione delle Associazioni genitori
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Dalla ricerca “L’educazione affettiva e sessuale in adolescenza: a che punto siamo?” di IPSOS e Save the children, emerge che oggi solo il 47% degli adolescenti ha ricevuto un’educazione sessuale a scuola attraverso lezioni che si sono svolte per qualche settimana, ma anche con un unico evento isolato di una giornata. L’82% di chi ha partecipato a corsi di educazione sessuale a scuola li ha considerati in ogni caso utili e arricchenti.
S:O.S. (Scuola: Offerta sostenibile) è una rete di scuole che nasce nel 2003 per realizzare tra scuola e territorio l’educazione alla cittadinanza attiva.
Nel 2013 nasce LE.CI.T.O. (Legalità, Cittadinanza, Territorio, Opportunità), luogo di scambio tra reale e virtuale delle esperienze e dei progetti.
Nel 2021 Coor.Co.Ge. aderisce formalmente alla Rete. Il sito per saperne di più è https://lecito.org/
